Actividad resuelta. Bear grills (el último
superviviente) está intentando cruzar el amazonas que tiene en algunos tramos 2
km de ancho y el agua del río lleva una velocidad de 5 m/s (corriente). Bear
nada perpendicularmente a la corriente con una velocidad de 2 m/s.
Calcular: Dibujar un croquis
con la descomposición de movimientos.
Para reforzar tus conocimientos visita http://www.educaplus.org/game/cruzar-el-rio y fijate en los vectores, las direcciones
Actividad 42. Una avioneta puede volar a 180 km/h sin viento. El piloto desea ir de un punto de una ciudad a otra situada 200 km/h al Norte. Antes de despegar comprueba que hay un fuerte viento de 80 km/h que sopla desde el Este. Si coloca el avión con el morro apuntando al norte:
¿Llegará a su destino?
¿A que punto exactamente llegará?
¿Que deberá hacer para si quiere llegar a su destino?
*BUSCA EN INTERNET SI NO SABES CUALES SON LAS POSICIONES DEL NORTE Y ESTE
Actividad 43. Un avión que vuela a
1.000 metros de altura con una rapidez de 200 m/s deja caer un paquete de
provisiones justo cuando pasa por encima de un islote donde se encuentran unos
náufragos.
¿Dónde caerán las
provisiones?
¿Dónde las debería
dejar caer para que cayesen en el islote?
Actividad 44. Una gimnasta que se
mueve en línea recta con rapidez constante de 6 m/s lanza verticalmente una
pelota con una rapidez inicial de 12 m/s. Si suponemos que g= 10 m/s2 calcula: a) altura a la que subirá la
pelota; b) distancia del punto de lanzamiento a la que caerá la pelota; c))en
qué posición se encontrará la gimnasta en ese momento?
Actividad opcional. Un
autobús circula con velocidad rectilínea de 20 m/s. Un tornillo que está sujeto
al techo se suelta y cae. )En cuál de las tres posiciones caería el tornillo?
¿cuánto
tiempo tardará en caer? ¿Cual podría ser su trayectoria aproximada?



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