¿Se mueve la azafata del
avión?
¿Se mueve él cámara que está
filmando?
¿Tienen los pasajeros
sensación de cuál puede ser su velocidad respecto del suelo?
¿Es posible saber la
velocidad del avión respecto del suelo?
Actividad 10.
Dibuja la Tierra y la
posición de Burgos en ella. Como sabes damos una vuelta cada día a lo largo del
paralelo 42º que mide aproximadamente 20000 km. Dibuja este paralelo.
¿Qué velocidad llevamos si
nos viéramos desde el exterior de la Tierra? ¿Somos conscientes de esa
velocidad?
¿Qué velocidad te parece que
tienes en el sistema de referencia de la clase?
Actividad 11.
Vamos sentados en el asiento
trasero de un coche por una autopista con buen firme por una larga recta
mirando nuestro móvil. Nuestra velocidad vista desde fuera es 120 km/h.
¿Qué velocidad dirías que
llevas? Utiliza dos sistemas de referencia.
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Actividad 12.
Vamos despacio en un coche y
se nos cae por la ventanilla (mala suerte)
una lata de coca-cola casi llena. Dibujar la trayectoria de la lata
vista desde un sistema de referencia dentro del coche. Dibujar la trayectoria (no hace falta que sea exacta pero si que forma tiene) del coche visto desde fuera. Dibujar la trayectoria de la lata vista desde
fuera.
Si fuéramos a más velocidad de
manera que el rozamiento con el aire fuera importante. ¿Cómo se verían afectados
los movimientos anteriores?
**PARA CUALQUIER DUDA, ESCRIBIR EN LOS COMENTARIOS
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